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紅柳示範課:《跨文化交際》課程——案例教學環節

案例教学,是一种开放式、互动式的教学方式。它能有效达成明确的教学目的,提高學生分析问题和解决问题的能力。为让青年教师更好地掌握案例教学这一教学手段,提升教育教学水平,2019118日下午,本學期紅柳示範課在1號教學樓JT1106教室隆重開講。來自浙江外國語學院的李生祿教授爲大家獻上了精彩一課。

李生禄教授从《跨文化交际》课程的教学理念讲起,表明了案例教学在实现教学目的和人才培养目标过程中的重要作用。他从教学目的、教学要求、教学方法、教学手段、学情分析、教学重点难点等方面对《跨文化交际》课程案例教学的设计进行了重点分析阐述,并讲述了该课程案例教学的实际实施效果。他强调,案例教学应该着眼于老师和學生、特别是學生和學生相互之间彼此互动的“学”上,充分考虑學生的能力、學生的需求和學生的构成,培养學生独立思考的能力,注重引导學生将知识变为能力。

李教授關于案例教學的生動分析講述,讓前來聽課的老師們受益匪淺,贏得了廣大教師的陣陣掌聲和高度評價。

 

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